ВЫПУСК 6

Дидактика в разрезе цифровой трансформации

Размышления о профессии «Не навреди!» — мой закон

Автор: Ирина Суменкова, мастер производственного обучения поваров, кондитеров группы №18, ПАМТ им. И.И.Лепсе, Павловский район.
Категория: Всестороннее развитие личности ребенка

Техникум – это особая страна: здесь свои правила и законы, праздники, будни, особый уклад жизни. Но самое главное — то, что в нашем техникуме  особая атмосфера. Я почувствовала это сразу, как только пришла сюда работать мастером производственного обучения поваров, кондитеров.

Читать полностью
139

Технология «Дебаты» как метод формирования коммуникативных компетенций будущих учителей начальных классов

Автор: Цубера Анна Сергеевна, ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
Категория: Всестороннее развитие личности ребенка

В современной школе возрастает роль коммуникации учителей начальных классов, в связи с чем умение эффективно общаться, достигать целей взаимодействия становится важнейшим требованием для учителя начальных классов и основой будущей успешной профессиональной деятельности. Это предопределяет интерес к проблеме формирования коммуникативных компетенций. Информатизация

Читать полностью
116

Роль классного руководителя в адаптации первокурсников

Автор: Пивоварова К.А.
Категория: Всестороннее развитие личности ребенка

Каждый год, как все учебные заведения, наш колледж гостеприимно распахивает двери для пополнения большого и дружного коллектива студентов, которые поступают из разных школ Нижнего Новгорода и области и становятся первокурсниками. Переход из школы в колледж является для многих из них

Читать полностью
227

Конспект занятия по развитию речи по лексической теме «Мебель» для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ с использованием ИКТ

Автор: Галкина Наталья Владимировна, учитель-дефектолог ГБДОУ «Детский сад №17 «Ручеек,» г.Н.Новгорода
Категория: Веб-технологии в педагогической деятельности

Цель:познакомить детей с предметами ближайшего окружения,  их функциональным назначением. Задачи: Образовательные: расширение представлений о мебели и ее назначении. Уточнение и расширение словаря по теме (сидеть, лежать, спать, стол, стул, кровать, шкаф). Закрепление в речи существительного с обобщающим значением мебель. Совершенствование

Читать полностью
267

Модели дистанционного консультирования родителей с неорганизованными детьми дошкольного возраста с ОВЗ как одна из форм оказания ранней коррекционной помощи в рамках Консультационного центра ДОО

Автор: Архипова Юлия Дмитриевна, учитель-дефектолог ГБДОУ «Детский сад №17 «Ручеек»,г.Нижний Новгород
Категория: Веб-технологии в педагогической деятельности

На сегодняшнем этапе развития современного общества в России более 400 тысяч детей имеют особые образовательные потребности и нуждаются в инклюзивном образовании. Практика показывает, что коррекция данных нарушений у детей начинается только на этапе дошкольного возраста, после трех-пяти лет, а значит,

Читать полностью
192

Применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ (из опыта работы ГАПОУ «Городецкий Губернский колледж»)

Автор: Пещерова Ольга Васильевна, преподаватель ГАПОУ «Городецкий Губернский колледж»
Категория: Аспекты электронного и дистанционного образования

В разрезе цифровой трансформации на первое место выходит электронная дидактика – это не просто «педагогика с использованием компьютеров и современных гаджетов » в обучении. Они всего лишь его «бездушные» средства. Куда важнее здесь не средства, а методы работы с информацией

Читать полностью
128

Адаптация детей старшего дошкольного возраста к условиям детского сада через музыкальную деятельность

Автор: Солдатова Елена Михайловна, музыкальный руководитель МБДОУ «Комаровский детский сад», пос. Кудьма
Категория: Организация и развитие современной образовательной среды детского сада

Аннотация. Адаптация к условиям детского сада детей любого возраста проходит не просто, но гораздо с большими трудностями сталкиваются дети, начинающие по каким-либо причинам посещение дошкольного учреждения в среднем или старшем дошкольном возрасте. В большей степени это связанно с психологическими особенностями

Читать полностью
70

Создание предметно развивающей среды с помощью дидактических игр

Автор: Шичкина Елена Васильевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 226», г. Нижний Новгород
Категория: Организация и развитие современной образовательной среды детского сада

Анотация. В статье представлена практика использования дидактических игр в обучении дошкольников, а также раскрывается насколько большое значение имеют дидактические игры в создании предметно-развивающей среды. Статья предназначена для воспитателей и педагогов дошкольного образования Ключевые слова: дидактические игры, предметная среда, воспитание, обучение,

Читать полностью
71

Взаимодействие с сетевыми партнерами — залог высокого качества дошкольного образования

Автор: Ридзель Анастасия Анатольевна, ст. воспитатель МБДОУ «Комаровский детский сад», пос. Кудьма
Категория: Организация и развитие современной образовательной среды детского сада

Аннотация. Сетевое взаимодействие дошкольного учреждения – это повышение качества дошкольного образования через доступность и открытость работы с сетевыми партнёрами. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным

Читать полностью
107

Развитие сетевого взаимодействия (социального партнерства) в дошкольном образовании (опыт работы)

Автор: Дудина Ирина Львовна, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 226», г. Нижний Новгород
Категория: Организация и развитие современной образовательной среды детского сада

Аннотация. В данной статье представлен опыт работы по взаимодействию детского сада с учреждениями окружающего социума. Данная статья будет полезна для заведующих, старших воспитателей, педагогов детских учреждений. Ключевые слова: социальное партнерство, сетевое окружение, детский сад. В современном мире проблема социального развития

Читать полностью
68

Категории